移动互联时代，教育系统、学校内部、家校之间一种直接的、专属的、创新的沟通方式，微校通能为学校，老师，学生，家长提供不同的功能：
学校端： 学校可以通过微校通平台上发布消息通知，校园文化和安全防范、教学计划，可以将自身优秀的教学方法分享到其他学校，解决教育资源分配不均，传播难度大问题。
老师端： 老师可以通过微校通平台上实现对学生的管理和评价，比如考勤和在线班会。除此之外，老师端还能实现审批系统、会议系统、考勤系统等功能。
学生端： 学生可以通过微校通平台上实现可以查看课表，在线选课，上公开课，查找空闲的教室等。
家长端： 家长可以通过微校通平台上实现及时的了解学生在学校的表现，比如查看学生的成绩和参加在线家长会。幼儿园版中还有学生追踪功能，家长可了解孩子的安全状况。通过智慧校园平台建立老师和家长的联系之后，可以解决家长和老师之间的沟通效率问题。
学校端： 学校可以通过微校通平台上发布消息通知，校园文化和安全防范、教学计划，可以将自身优秀的教学方法分享到其他学校，解决教育资源分配不均，传播难度大问题。
老师端： 老师可以通过微校通平台上实现对学生的管理和评价，比如考勤和在线班会。除此之外，老师端还能实现审批系统、会议系统、考勤系统等功能。
学生端： 学生可以通过微校通平台上实现可以查看课表，在线选课，上公开课，查找空闲的教室等。
家长端： 家长可以通过微校通平台上实现及时的了解学生在学校的表现，比如查看学生的成绩和参加在线家长会。幼儿园版中还有学生追踪功能，家长可了解孩子的安全状况。通过智慧校园平台建立老师和家长的联系之后，可以解决家长和老师之间的沟通效率问题。
1. 班级课程表
班级课程表形象的展示了班级的课程安排及作息时间，学生/家长查询课程表比传统课表更加方便。
2. 班级值日表
通过班级值日表，教师可安排班级日常值日的人员。
3. 作业发布
作业发布是教师给学生布置作业的平台。
4. 请假条
请假条是为学生请假而服务的平台，班主任也可以审批学生/家长的请假并统计全校学生的请假情况，更高效的管理学校学生的请假事宜。
5. 学生成长档案
学校通过建立学生成长档案从而促进每个学生富有个性地全面发展，教师通过收集的作品和资料,来解读和分析学生的学习特点和个性特点,制定符合学生个性特点的成长档案,了解学生的优势,通过对档案资料的评价,分析学生的优势、弱势智力领域,尽可能帮助每位学生富有个性的发展。
6. 班级通知
班级通知是班级内部发布通知的平台，教师通过该平台发布通知，学生/家长通过此平台查看通知。
7. 班级宣言
班级宣言是班级口号和精神展示的平台，班级宣言时刻激励着班级成员为班级荣誉而努力。
8. 班主任寄语
班主任寄语是教师对莘莘学子的期望。
9. 优秀班文
班级成员可以在优秀班文发布图文作品，班级成员可查看作品详情并对作品进行评论及点赞。
10. 在线报名
学生（家长）可以通过在线报名参加学校丰富多彩的活动，学生（家长）选择自己感兴趣的活动并报名，活动发起人可以查看学生报名情况从而更好的组织活动。
11. 问卷调查
教师运用统一设计的问卷向学生（家长）了解情况或征询意见收集信息，累积学生（家长）族群的各项科学教育属性的基本资料，从而为学生制定更适合的教育方式。
班级课程表形象的展示了班级的课程安排及作息时间，学生/家长查询课程表比传统课表更加方便。
通过班级值日表，教师可安排班级日常值日的人员。
作业发布是教师给学生布置作业的平台。
请假条是为学生请假而服务的平台，班主任也可以审批学生/家长的请假并统计全校学生的请假情况，更高效的管理学校学生的请假事宜。
学校通过建立学生成长档案从而促进每个学生富有个性地全面发展，教师通过收集的作品和资料,来解读和分析学生的学习特点和个性特点,制定符合学生个性特点的成长档案,了解学生的优势,通过对档案资料的评价,分析学生的优势、弱势智力领域,尽可能帮助每位学生富有个性的发展。
班级通知是班级内部发布通知的平台，教师通过该平台发布通知，学生/家长通过此平台查看通知。
班级宣言是班级口号和精神展示的平台，班级宣言时刻激励着班级成员为班级荣誉而努力。
班主任寄语是教师对莘莘学子的期望。
班级成员可以在优秀班文发布图文作品，班级成员可查看作品详情并对作品进行评论及点赞。
学生（家长）可以通过在线报名参加学校丰富多彩的活动，学生（家长）选择自己感兴趣的活动并报名，活动发起人可以查看学生报名情况从而更好的组织活动。
教师运用统一设计的问卷向学生（家长）了解情况或征询意见收集信息，累积学生（家长）族群的各项科学教育属性的基本资料，从而为学生制定更适合的教育方式。
