时光穿梭机:一起学习下中华四千年的教室演变史,有你的童年吗?
教室作为教学活动最重要的场所,在每个人成长的过程中都占据了大部分的时间。从3岁开始,到20岁出头,除了家里,待得最多的地方可能就是教室了。我们都会怀念自己那简单美好的上学时光,想念考试准备不足时的手忙脚乱,想念与我们拼力争夺课桌地盘的可爱同桌,更加想念对我们谆谆教导、用心用爱点燃智慧火花的老师。
教室作为教学活动最重要的场所,在每个人成长的过程中都占据了大部分的时间。从3岁开始,到20岁出头,除了家里,待得最多的地方可能就是教室了。我们都会怀念自己那简单美好的上学时光,想念考试准备不足时的手忙脚乱,想念与我们拼力争夺课桌地盘的可爱同桌,更加想念对我们谆谆教导、用心用爱点燃智慧火花的老师。
夏、商、周时期
教育机构主要有“庠、序、辟雍”,不用纠结名称,它们只是无墙无室的房子和茅草房子,这就是教室的雏形。其实就是专门用来给皇帝,游射、飨宴、习乐的。
春秋时期
孔老夫子开始了自由讲学。他自己垒一些土,搞了个坛子,又在旁边种了一棵杏树,这就是“杏坛”。现在仍有很多人用杏坛来比喻教育界。这时候的教室已经跟之前用来习武、射箭的场所有了很大的不同。
进入封建社会之后,“教室”的原始形态又出现了新的变化。
汉朝时期
官方有设立官学、太学,类似我们今天的公办学校。私学则进一步发展为书馆、乡塾、精舍,也不用纠结名称,它像今天的私立、民办学校,不过当时私学上课地点在老师的家。
无论是公办还是私立,室内开始有了专设的讲台席和学生坐席,而竹简的出现又使教学装备更显丰富,可以说是成为真正意义上的“教室”。
宋元明清时期
出现了书院,著名的有“嵩阳书院”、“岳麓书院”,这时书院的装修开始变讲究了,有了教师的讲台和桌椅出现,布局主要适用当时讲学与自由研习式教学方式,笔墨纸砚开始成为教室里的标配。
这时,为启蒙儿童而设的私塾也出现了。
清朝末期
受到西方班级授课制的影响,清政府实行戊戌变法,把书院变学堂,授课制教学淘汰了以诵读为主的讲学。
这时候,教室教具的巨大改变,黑板出现了!课桌椅的排列布局变成了排排桌的样子,教室的容量秒增,这样的布局和形式成为现代教室的基础,甚至维持了好长一段时间。
1978年改革开放
改革开放,物质极度匮乏。一个不大的房间、一块缺损的黑板、一张破旧的木桌讲台、几张高低不平的课桌、几根腿脚残缺不全的木凳就构成了当时的教室。
1990年代
万物蓬勃发展,教室环境得到了很大的提高。课桌和椅子变新,黑板变光滑,开始铺设地砖。
20世纪
木门换成了防盗门,木窗换成了推窗,出现新的设备和教学工具,如小喇叭、录音机、幻灯机等。信息化的趋势越来越明显,教室在功能上也逐渐被细分,出现美术教室、音乐教室、计算机教室等。
如今,随着互联网和视听技术的发展,教室配置的设备更加现代化。声音模糊、需要寻找合适位置接收电波的收音机,影像模糊的幻灯机,受光线影响强烈、遇光教室秒变电影院的投影仪……这些设备通通被淘汰。随之而来的是科技感满满、操作简单、功能多样的智慧课堂时代!
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